Archiv der Kategorie: NEUIGKEITEN

SALAMANCA – IMPRESIONES DE UN VIAJE DE LOS CURSOS DEL ESPAÑOL 10

Salamanca 2018 –

Eindrücke der Sprachreise unserer Spanischkurse 10

Vom 26. August bis 1. September fuhren 26 SchülerInnen aus den zwei Spanischkursen des Jahrgangs 10 mit Herrn Buss und Frau Pfalzgraf auf eine aufregende Sprachreise nach Salamanca. Salamanca ist eine der ältesten Universitätsstädte Europas und liegt etwas über 200 km nordwestlich der spanischen Hauptstadt Madrid. Nach einem Direktflug nach Madrid und einer 2 ½-stündigen Busreise wurden die SchülerInnen der „grupo alemán“ am Sonntagabend von ihren Gastfamilien und von Miguel, dem Direktor der Sprachschule „Colegio Delibes“ in Salamanca herzlich willkommen geheißen. Alle Gastfamilien wohnen in Fußwegnähe der Schule, sodass die pünktliche Ankunft am Montagmorgen in der Schule problemlos verlief.

In der Regel sprechen die Gastfamilien ausschließlich Spanisch und höchstens wenige Worte Englisch. So war bereits der erste Abend spannend, denn ab sofort musste sich – notfalls mit Händen und Füßen – auf Spanisch unterhalten werden. Daran galt es sich in dieser kurzen Woche zu gewöhnen, wie auch an die Besonderheiten der spanischen Küche und an die typische Lebensweise der SpanierInnen. Die sehr sympathischen und aufgeschlossenen Gastfamilien gaben sich alle Mühe, unseren SchülerInnen eine schöne Woche zu bereiten. So floss zum Abschied sogar die ein oder andere Träne, als die SchülerInnen der „grupo alemán“ sich am Samstagfrüh um 7 Uhr wieder in den Bus zurück zum Flughafen auf die Rückreise begaben. Aber davor lag eine erlebnisreiche Woche mit vielen Aktivitäten!

Nach täglich vier Stunden Spanischunterricht von 9 bis 13 Uhr bei verschiedenen Lehrkräften zu den Schwerpunkten „gramática“ und „conversación“ gingen die SchülerInnen mit rauchenden Köpfen zum Mittagessen zurück in ihre Gastfamilien – „con una hambre de lobo“ – mit einem Bärenhunger, denn das Frühstück in Spanien fällt vergleichsweise spärlich aus. Frühmorgens gibt es höchstens etwas Weißbrot mit Marmelade oder ein paar Kekse zum Kaffee, Wasser oder Saft, denn in Spanien wird, wenn überhaupt, meist erst ab 11 Uhr ein Frühstück eingenommen und dies typischerweise in einer Bar nebenan. Uns halfen dann eher der kleine Supermarkt im Viertel oder der Süßigkeitenautomat im Foyer der Sprachschule zur Überbrückung des Hungers in der Pause. Das späte Mittagessen ab 13:30 Uhr und das noch spätere Abendessen gegen 21 Uhr waren in der Regel warme, ausgiebige Mahlzeiten begleitet von Salat und Nachtisch – hier wurde von den Gastfamilien gekocht, was das Zeug hielt und die meisten Speisen wurden als sehr lecker empfunden. Nur den regionalen Linsengerichten der Salmantiner (Einwohner Salamancas) konnten nicht alle SchülerInnen etwas abgewinnen…

Am Nachmittag gab es stets ausgewählte Aktivitäten für unsere Gruppe und natürlich auch genügend Freizeit, um in Kleingruppen auf eigene Faust das schöne Salamanca zu entdecken. Am Montag erhielten wir zunächst eine Führung durch die eindrucksvolle Altstadt und sollten uns dabei bereits einige Informationen merken, die auch für die Rallye am Mittwoch wichtig sein würden. Allerdings gab es von der Sprachlehrerin Paquí alle Informationen nur auf Spanisch… so mussten zur Beantwortung der Rallyefragen dann doch noch ein paar Passanten interviewt werden. Am Dienstagabend unternahmen wir eine geführte Runde durch drei typische Altstadt-Bars, um den spanischen Brauch „ir de tapas“ kennenzulernen. Dabei begegneten wir auch einer fröhlichen „tuna“ – einer Gruppe von Studenten, die sich gerade bereit machten, auf dem zentralen Platz der Stadt, der „Plaza Mayor“, lauthals zu singen und zu musizieren.

An einem anderen Tag probierten wir „churros con chocolate“ in einer Chocolatería und es wurde für uns ein Fotowettbewerb ausgerichtet, bei dem es galt, das „Barrio Oeste“ – ein benachbartes Wohnviertel – auf der Suche nach den besten Hauswand- und Garagenmalereien zu durchkämmen und kreative Gruppen- bzw. Einzelfotos vor den urbanen Kunstwerken zur Preisverleihung einzureichen. Dabei kamen eine Menge toller Fotos zusammen – von SchülerInnen, die mit Elefanten oder Flamingos tanzten, auf Berge kletterten, Hunde küssten, mit Schimpansen sangen oder einen Handstand vor einem Dinosaurier wagten und vieles mehr. Auf unserem „paseo nocturno“ – dem spätabendlichen Spaziergang durch den erleuchteten mittelalterlichen Stadtkern“ konnten wir noch einmal in die besondere Atmosphäre dieser altehrwürdigen Stadt eintauchen, die römische Brücke über den Río Tormes überqueren, in eine Höhle des Teufels klettern und in einem hochgelegenen wilden Garten den Ausblick über die nächtliche Stadt genießen. Einen tollen Ausblick bot auch der Aufstieg auf die Dächer und in die Gänge und Zwischenebenen der „Catedral Nueva“ Salamancas – die immerhin schon 1513 neben der „Catedral Vieja“ aus dem Jahre 1150 hinzugebaut wurde. Einige señoritas unserer Gruppe waren so begeistert von der besonderen Atmosphäre auf dem Glockenturm, dass sie kaum wieder herunterzubewegen waren! Zum Abschluss unseres Aufenthalts trafen wir uns am Freitagabend auf der großen Terrasse der Sprachschule und feierten mit Kuchen, Eis, Musik und Gesang in den 16. Geburtstag eines Mitschülers hinein. Am Samstagnachmittag trafen wir glücklich und erschöpft wieder am Flughafen in Hamburg ein – jetzt fiel das Spanisch plötzlich gar nicht mehr so schwer! So eine Reise nach Salamanca kann man wirklich empfehlen.

  ¡Hasta luego!

MATHEMATIK-OLYMPIADE 2018 – RUNDE 1

Ab sofort können Schülerinnen und Schüler aller Klassenstufen an der diesjährigen Mathematik-Olympiade teilnehmen.

Die Aufgaben der ersten Runde für die Klassen 5 bis 13 bekommt ihr bei euren Mathematiklehrkräften oder hier* als Download. Die Aufgaben für die Grundschule bekommt ihr bei Frau Ernst.

Bearbeitet die Aufgaben zu Hause und gebt eure Lösungen bis zum 21.09.2018 bei euren Mathematiklehrkräften oder bei Herrn Haferbecker ab.

Eine Diskussion der aktuellen Wettbewerbsaufgaben in Internetforen ist untersagt.

Nach den Herbstferien erfahrt ihr dann, ob ihr euch für die 2. Runde qualifizieren konntet. Diese Klausurrunde wird im November an unserer Schule durchgeführt werden.

Viel Erfolg!

*Nach Abschluss der ersten Runde wurde der Materialdownload auf dieser Seite entfernt. Alle Informationen sowie Lösungen zu den Aufgaben findet ihr unter: https://www.mathematik-olympiaden.de/

TAG DER HELDEN 2018

Traditionsgemäß wurde auch zu Beginn dieses Schuljahres an der Stadtteilschule Kirchwerder wieder der „Tag der Helden“ gefeiert. Die Klassenstufen 6, 7 und 8 machten am 03.09.2018 den Anfang.

Zahlreiche Urkunden, Pokale und Preise wurden an Schülerinnen und Schüler vergeben, die im vergangenen Schuljahr tolle Erfolge in Wettbewerben feiern konnten oder durch ihr Engagement das Schulleben bereichert haben.

So durften sich die Mitglieder des Schulsanitätsdienstes genauso wie unsere Streitschlichter über Ehrungen freuen.

Im Bereich „Sport“ wurden unter anderem die erfolgreiche Teilnahme am Sportfest und den Stufenturnieren sowie die zahlreichen Erfolge bei den Regionalmeisterschaften Leichtathletik mit Urkunden, Pokalen und Medaillen ausgezeichnet.

Auch die erfolgreichsten Teilnehmer des Bolyai-Mathematikwettbewerbs und der „Big Challenge“ durften sich über Auszeichnungen freuen.

Die Siegerinnen und Sieger der schulinternen Wettbewerbe („Delfin der Woche“, „Märchen-„, „Vorlese-“ sowie „Balladenwettbewerb“) durften sich darüber hinaus über Einkaufsgutscheine für die „Sachsentor Buchhandlung“, das CCB und „Hartfelder Spielwaren Bergedorf“ freuen. Die Gutscheine wurden uns von den Unternehmen sowie unserer Elterngemeinschaft für den „Tag der Helden“ zur Verfügung gestellt. Vielen Dank dafür!

Allen ausgezeichneten Schülerinnen und Schülern gratulieren wir auch an dieser Stelle noch einmal ganz herzlich zu den tollen Erfolgen!

Der „Tag der Helden“ für die Klassenstufen 9 uns 10 wird am 11.09.2018 am Standort Curslack-Neuengamme stattfinden.

  • "Tag der Helden" - Klasse 6: Bolyai-Mathematikwettbewerb

BERUFSORIENTIERUNG: ACHTKLÄSSLER*INNEN INFORMIEREN SICH IN HOHER LUFT

Sich im Riesenrad über handwerkliche Berufe informieren? ‚Was für’n Quatsch!‘,  wird sich der Laie denken. Was sich wie ein schlechter, verspäteter Aprilscherz anhört, war für vier achte Klassen der STS Kirchwerder jedoch Wirklichkeit. Die Handwerkskammer Hamburg hatte zum FutureTalk auf das Heiligengeistfeld geladen. Dort, wo dreimal im Jahr auf dem Hamburger Dom ab 15 Uhr die Fahrgeschäfte,  Los- und Essbuden auf dem größten Volksfest Norddeutschlands für ein buntes Treiben sorgen, herrschte dieses Mal schon vormittags ein Gewimmel. In 42 Kabinen stellten sich Vertreter*innen von Handwerksberufen bis in eine Höhe von 60 Metern den Fragen von Hamburger Schüler(n)*innen. Von Ausbildungsdauer, über Aufstiegschancen, bis hin zu Risiken im Berufsleben – sie blieben den bohrenden Fragen der Azubis von morgen keine Antwort schuldig. „Das war interessant und ein Erlebnis zugleich“, so eine begeisterte Kirchwerder Schülerin. Und zu guter Letzt: Die kostenlose Zuckerwatte durfte natürlich auch nicht fehlen.

     

AIRPORT PROJECT DER KLASSE 7D

Worldwide travelling – die Klasse 7d setze sich im siebten Schuljahr im Rahmen des Schwerpunkts „airport project“ mit Ländern in Europa und der Welt sowie ihren Hauptstädten auseinander, suchte Flugziele vom Flughafen Hamburg heraus und bereitete sich in der zusätzlichen Englischstunde auf die Interviews mit Passagieren in Fuhlsbüttel vor. Den Abschluss bildeteten schließlich die Durchführung der Befragungen vor Ort – natürlich auf Englisch – und eine Flughafenführung mit dem Bus übers Rollfeld sowie dem Besuch der Modellschau.

 

Alle geführten Interviews können hier im folgenden nachgelesen oder angehört werden:

Phillip, Jim, Nelli, Annika:

Interviews Airport Projekt

Amir, Finn, Tamino, Fenja R., Madita:

Interviews

Fenja T., Emily, Phoebe, Jeremy, Simon:

Interviews

Jousef, Kimberly, Fiona, Lara H.:

Interviews

Lara Z., Bella, Merle, Keanu, Lara:

Interviews

Jan, Lara, Tetje & Alena:

Interviews

SCHÜLERFIRMA CATEWERDER: DREI „ECHT KUHL-E“ TAGE IN BERLIN

Preisreise vom 19. – 21.6.2018

Tag 01 

Nachdem wir die Zimmer bezogen haben, ging es nach Kreuzberg zur Markthalle Neun. „Das Lebensmittelhandwerk zurück in die Stadt holen!“ – darum geht’s in der Markthalle und so durften wir und die anderen Gewinner ein köstliches Abendessen aus regionalen und biologisch angebauten Lebensmittel genießen. In großer Runde stellten wir uns den Gewinnergruppen aus den anderen Altersklassen vor.

 

Tag 02

East-Side-Gallery, Fernsehturm und Co.: Der zweite Tag wurde mit einer großen Stadtrundfahrt begonnen. Große Augen und viele Fotos waren das Ergebnis der Fahrt quer durch Berlin. Mit einem Bio-Picknick vor dem Reichstagsgebäude konnten dann die gesammelten Eindrücke ausgetauscht werden, bevor es in den Plenarsaal des Bundestages und in die Reichstagskuppel ging. Anschließend konnten wir in Kleingruppen unsere eigenen Berlin-Highlights entdecken: Während die einen das Shoppingangebot der Hauptstadt unter die Lupe nahmen, besichtigten andere die Prinzessinnengärten und fuhren mit der Rikscha. Am Abend wurden wir ins Biorestaurant Weilands Wellfood am Potsdamer Platz eingeladen.

Tag 03 

Der große Tag war gekommen: Die Preisverleihung stand an. Bevor es zum Bundeslandwirtschaftsministerium ging, konnten wir uns noch einmal die Mauer an der Gedenkstätte von nahem anschauen. Dann war es soweit: die Siegertrophäen warteten schon im Ministerium. Der Parlamentarische Staatssekretär bei der Bundesministerin für Ernährung und Landwirtschaft, Michael Stübgen, freute sich über das große Engagement und überreichte uns die „Kuhl-e Kuh“ in Gold.

Schuelerwettbewerb ‚Echt Kuh-l!‘. Berlin, 21.06.2018. Copyright: Xander Heinl/photothek/Bundesministerium fuer Ernaehrung und Landwirtschaft

Wir bedanken uns von ganzem Herzen bei: 

  • dem Elternverein der Stadtteilschule Kirchwerder für die tollen Schul-T-shirts mit denen wir den Preis im Ministerium in Empfang nehmen konnten
  • Andreas Knöppel für die Reisebegleitung
  • Frau Becker vom Hamburger Landfrauenverband
  • Familie Langeloh vom Milchhof Reitbrook
  • der Jury von „Echt kuhl“
  • dem tollen Reiseleitungsteam von m&p: public relations GmbH, Thomas, Laura und Dennis – ihr habt das „echt kuh-l“ organisiert!
Schuelerwettbewerb ‚Echt Kuh-l!‘. Berlin, 21.06.2018. Copyright: Xander Heinl/photothek/Bundesministerium fuer Ernaehrung und Landwirtschaft

Bildquellen: ©BMEL/ Photothek / Foto: Xander Heinl sowie Meike Lange

 

SOZIALES LERNEN IN JAHRGANG 6

Im Rahmen des Sozialen Lernen hat der Jahrgang 6 im Jugendzentrum Vierlanden im Rahmen des Deichprogramms einen Aktionstag durchgeführt.  An den Tagen Montag, Dienstag, Mittwoch und Freitag haben die einzelnen Klassen verschiedene Vertrauensübungen sowie Kommunikations- und Kooperationsübungen im Jugendzentrum durchgeführt.

So war die Klasse 6d am Montag, die Klasse 6c am Dienstag, die Klasse 6b am Mittwoch und die Klasse 6a am Freitag am Start. Die Schülerinnen und Schüler waren mit ihren jeweiligen Klassenleitungen von 8.00 bis 13.00 Uhr dort, haben zu den verschiedenen Bereichen mit viel Spaß und Überraschungen Übungen durchgeführt und haben sich in den Pausen  von Buffet bedient, zudem jeder eine Kleinigkeit beigesteuert hat. Der Teil der Selbstversorgung war unter anderem schon ein Punkt, der den Gemeinschaftssinn gefördert hat. Es wurde auch als sehr positiv empfunden, dass die Klassen außerhalb von Schule und unter sich, Zeit für Übungen und Gespräche zum Sozialen Lernen hatten. Die Atmosphäre wurde von den Klassenleitungen sowie den Schülern und Schülerinnen als sehr angenehm empfunden und die Übungen als zielführend.  Schade war nur, dass es den Räumlichkeiten  doch recht kalt war. Wenn die Klassen vorher gewusst hätten, dass sie auf Socken rumlaufen sollen, dann hätten sie sich auch wärmer angezogen. Die Kosten für die Aktionstage wurden vom Deichprogramm, der Schulgemeinschaft (Schulverein) sowie der Schule übernommen.

Vielen Dank dafür, dass Sie uns diesen Tag ermöglicht haben.

Danke sagen der Jahrgang 6 mit ihren Klassenleitungen und Frau Fricke

 

KUNSTPROFIL 12N: SKULPTUR UND PLASTIK LIVE ERLEBEN

Der Kunst-Profil-Kurs 12n (Frau Bomm) nutz   t einen der letzten Tage vor den Sommerferien für einen Ausflug zum Ernst-Barlach-Haus im Jenisch Park, Hamburg. Dieses Halbjahr stand im Kunstunterricht das Thema Skulptur, Plastik und Denkmal im Vordergrund und nach dem die Schülerinnen und Schüler sich mit Skulpturen und Plastiken aus der Prähistorie, der Antike, der Renaissance und dem Barock beschäftigt hatte, konnten sie heute ein plastisches Kontrastprogramm aus der Zeit des Expressionismus und der neuen Sachlichkeit erleben.

Eine einstündige Führung durch das Ernst-Barlach Haus verdeutlichte den Schülerinnen und Schülern die Werke und den historischen Hintergrund des Künstlers und Bildhauers Ernst Barlach, der in Wedel geboren wurde. Durch Reisen nach Russland und vorallem durch die beiden Weltkriege geprägt, erschuff der Künstler Skulpturen und Plastiken, die im Kontrast zu dem stehen, was die Schülerinnen und Schüler bisher aus dem Barock und der Renaissance kannten. Anderes als im Barock sind Barlachs Skulpturen in der Darstellungsweise minimiert und auf eine Hauptansicht reduziert. Die Schüler wurden Zeugen von Barlachs Gedanken und Emotionen. Anschließend konnten die Schüler eine Skulptur, die sie am meisten anspricht, zeichnen, um so den Ausflug im Skizzenbuch festzuhalten, bevor es mit der Fähre zurück nach Kirchwerder ging.

DELFIN DER WOCHE: DIE SIEGER*INNEN STEHEN FEST

Delfin der Woche -LogoNeunundzwanzig Aufgaben galt es in diesem Schuljahr zu lösen.

Bis zum Ende gab es ein Kopf-an-Kopf-Rennen um die ersten Plätze, bei dem sich am Ende schließlich folgende Schülerinnen und Schüler der Stadtteilschule durchsetzen konnten:

  1. Platz: Maya (6c)
  2. Platz: Yann Niklas (6d)
  3. Platz: Justus (5e)

Die Sieger*Innen werden zu Beginn des kommenden Schuljahres am „Tag der Helden“ geehrt werden.

In der Grundschule gab es bereits zum Halbjahr glückliche Gewinner*Innen. Im zweiten Halbjahr galt es hier, sechzehn neue Aufgaben zu lösen. Auf den ersten beiden Plätzen finden sich dabei alte Bekannte, während der dritte Platz an eine Schülerin geht, die zum Halbjahr noch nicht auf dem Siegertreppchen stand:

  1. Platz: Lea (4a)
  2. Platz: Timo (3a)
  3. Platz: Charlotte (3a)

Die Ehrung der Grundschüler*Innen wird am letzten Schultag stattfinden.

Allen Siegerinnen und Siegern gratulieren wir für ihre tolle Leistung!