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Archiv der Kategorie: NEUIGKEITEN
UWE-SEELER-POKAL: ZWEI TEAMS ERREICHEN die 3. RUNDE
Für zwei Kirchwerder Nachwuchs-Fußball-Mannschaften geht die Reise weiter.
Aller guten Dinge sind drei, dachte sich das Jungen-B-Team (Jg. 2005 und jünger) vor ihrer „Weltreise“ zum Heidberg-Gymnasium. Der Grund: Zuvor hatten bereits die gleichaltrigen Mädchen und die älteren Jungen (Jg. 2003/04) die Runde der letzten 15 Hamburger Schulmannschaften jeweils als Drittplatzierte erreicht. Doch leider sollte sich das Sprichwort für die Schützlinge von Herrn Berg nicht bewahrheiten: Denkbar knapp schieden die Kirchwerder Nachwuchskicker als Vierter in Langenhorn aus.
Gut gelaunt kehrten hingegen die Mädchen aus Volksdorf zurück. Und das, obwohl einer ihrer Fahrer, der an dieser Stelle nicht benannt werden möchte, sowohl auf dem Hin- als auch auf dem Rückweg (diesmal allerdings unbemerkt) den falschen Weg einschlug und für eine verspätete Ankunft sorgte. Kein Wunder, schließlich hatte das Team um Torfrau Leni gerade nach starken Auftritten die dritte Runde erreicht. Nach Berg- und Talfahrt (1:3-Niederlage gegen die Max-Brauer-Stadtteilschule, 2:0-Erfolg über das Gymnasium Lerchenfeld und 0:2-Niederlage gegen den Gastgeber) kam es gegen die Grundschule Rahewinkel zum entscheidenden Duell um Platz 3. Zum Glück stellte Mia hier ihre Treffsicherheit wieder unter Beweis. Ihr gelangen beim 6:0-Kantersieg alle Tore, sodasa ihre Mannschaft das Ticket für die Vorschlussrunde buchte.
Noch enger ging es beim Junge-A-Team in Hamburg-Stellingen zu: In unmittelbarer Nähe des Volksparkstadions kamen die Kicker von Herrn Demiralay mit sechs Punkten, einer Tordifferenz von 4:6 Toren und nur dank des direkten Vergleichs mit dem Viertplatzierten eine Runde weiter.
KLIMA-IGLU IN KIRCHWERDER
In unserer kommenden Aktionswoche (9. – 13.05.) wird in unserer großen Sporthalle ein Klima-Iglu aus dem Planetarium aufgebaut. Dort können unsere SuS eine „Reise durch das gesamte Planetensystem“ machen. Die Grundschule wird das Klima-Iglu als Projekt täglich von der 1. bis zur 5. Stunde belegen, danach steht es der STS zur freien Verfügung.
DIE 12L BESUCHT EINEN DEUTSCHKURS FÜR FLÜCHTLINGE
Die Klasse 12L der Stadtteilschule Kirchwerder besuchte mit ihrem Tutor Herrn Worm einen Deutschkurs für Flüchtlinge in Nettelnburg. Unweit der S-Bahnstation Nettelnburg liegen die Räumlichkeiten des Deutschkurses. Kurz vor Beginn des Kurses traf die Klasse in den Räumlichkeiten ein. Dort angekommen half die Klasse mit den dortigen Freiwilligen zusammen, die Stühle und Tische für die Flüchtlinge vorzubereiten. Der Leiter des Deutschkurses richtete gleich einige Worte des Dankes und allgemeine Informationen zum Kurs und sich selber an die Klasse. Der Leiter des Kurses sagte aber auch, dass es sehr wichtig sei, den Flüchtlingen den Kontakt zu deutschsprachigen Menschen zu ermöglichen, sodass die Flüchtlinge die Sprache richtig lernen können. Außerdem sagte er, dass zur Integration auch die Bereitschaft zum Integrieren anderer Menschen gehöre.
Der Leiter des Kurses arbeitet ehrenamtlich mit den Flüchtlingen zusammen und ist selber vor einiger Zeit als Flüchtling nach Deutschland gekommen, daher ist es ihm ein persönlicher Anliegen zu helfen. Dann kamen auch schon die Flüchtlinge. An diesem Tag konnte die Klasse Vokabelübungen miterleben, da der Raum, in dem sonst auch Grammatik näher gebracht wird, nicht zur Verfügung stand. Die Vokabeln, Sätze und Phrasen wurden von dem Kursleiter laut und deutlich vorgelesen. Auf Nachfragen wurde in Deutsch, aber auch in anderen Sprachen geantwortet. Die Flüchtlinge haben dann die vorgetragenen Vokabeln aufgeschrieben. Währenddessen, und vor allem als alle Vokabeln aufgeschrieben waren, konnte die Klasse den Flüchtlingen über die Schulter schauen und bei möglichen Fehlern oder Unsicherheiten helfen. Beim Schreiben der Vokabeln und auch danach wurde viel gelacht. Nach den Vokabeln konnte die Klasse mit den Flüchtlingen in den persönlichen Austausch kommen. Zu zweit haben sich immer Schüler und Flüchtling zusammengetan, um später den jeweils anderen vorzustellen. In der großen Runde wurden dann alle jeweils vorgestellt und nach jeder Vorstellung laut geklatscht. Als danach der Deutschkurs zu Ende war, wurden noch einige Abschiedsfotos geschossen und den Flüchtlingen ein kleines Geschenk von Herrn Worm übergeben.
Dieses Treffen war, denke ich, für beide Seiten eine bereichernde Erfahrung. Für mich als Schüler war es sehr interessant sich mit Menschen austauschen zu können, die so viel erlebt haben. Meiner Meinung nach war es auch für die Flüchtlinge eine positive Erfahrung sich mit anderen deutschsprachigen Menschen austauschen und auch über private Themen reden zu können. Einige meiner Mitschülerinnen und Mitschüler haben mit einigen Flüchtlingen Kontaktdaten ausgetauscht und sind auch nach dem Treffen privat in Kontakt geblieben. Eine Mitschülerin aus unserer Klasse hat sogar in Eigenregie den Unterricht in dieser Gruppe als Vertretung für den eigentlichen Lehrer übernommen.
Carsten Maßbaum (12l)
IV-KLASSE
Die IV-Klasse, die Klasse 7 i, ist gut gestartet. Am Dienstag werden sich die Paten aus der 8f, 8b und 7a der Klasse 7i vorstellen und erste Kontakte knüpfen. Ab nächster Woche bekommen die neuen SuS besondere Angebote im Bereich Arbeitslehre (Holz-und Textilwerkstatt) am Montag und sie werden am Mittwoch in der 3./4. Stunde am WP 8 Unterricht teilnehmen. Ebenso haben die SuS der 7i die Möglichkeit mittwochs und freitags (7.+8. Std.) am Sportunterricht der 7. und 8. Klassen teilzunehmen. Wir freuen und über weitere Ideen und Angebote für die SuS der 7i aus Euren Klassen.
Danke für die bisherige Unterstützung und die liebe Aufnahme!
Svenja Bell
(Klassenlehrerin der IV-Klasse)
VORLESEWETTBEWERB 15/16
Am 01.12.2015 trafen sich alle Schülerinnen und Schüler der 6. Jahrgangsstufe zum jährlich stattfindenden Vorlesewettbewerb. Insgesamt 9 Schülerinnen wurden in ihren jeweiligen Klassen als die besten Leser auserkoren. Jeder von ihnen brachte zu der Veranstaltung ein selbstgewähltes Buch mit und hatte nun im Anschluss etwa drei Minuten Zeit, die Jury zu überzeugen.
Die Mitschüler hörten sowohl spannende als auch emotionale Ausschnitte und versanken in der Welt der Literatur.
Nach dem ersten Durchgang hatte die Jury, bestehend aus Vanessa Winkler (11j), Herr Hoppenz (Elternrat) und Frau Grobecker (Abteilungsleitung), die schwierige Aufgabe, die besten drei Leser für das Finale zu küren. Dort gab es nun einen unbekannten Text und die drei Mädels schlugen sich wacker.
Am Ende war es haarscharf und die Jury verkündete ihr Urteil:
1. Platz: Pia Dahlke (6d)
2. Platz: Anne Witt (6e)
3. Platz: Vicky Reichwald (6c)
Die drei erhalten als Auszeichnung Urkunden sowie Büchergutscheine, die freundlicherweise von der Sachsentor Buchhandlung gespendet wurden.
Pia wird unsere Schule nun als Schulsiegerin auf der regionalen Ebene vertreten. Wir wünschen ihr dabei viel Erfolg!
TAG DER OFFENEN TÜR AM 12.12.2015
Am Sonnabend, den 12. Dezember 2015, stellen wir unsere Schule und die Unterrichtsarbeit von 11.00 bis 15.00 Uhr vor.
Neben Vorführungen, Schulführungen, Gesprächen, Präsentationen und Mitmachangeboten ist auch für das leibliche Wohl gesorgt.
Wir freuen uns auf euren / Ihren Besuch!
UWE-SEELER-POKAL 2015/16
Das Mädchen-B-Team und beide Jungsmannschaften erreichen die zweite Runde
„1, 2, 3, 4 aus Kirchwerder kommen wir! 5, 6, 7, und 8 – die Gegner werden platt gemacht!“ So kreativ sich die zehnjährigen Nachwuchskickerinnen nach Turnierende beim Dichten präsentierten so durchschlagskräftig hatten sie sich zuvor auf dem Parkett der Fünfhausener Sporthalle gezeigt: Ungeschlagen zog das Mädchen-B-Team als Gruppenerster in die zweite Runde ein und zelebrierte phasenweise einen regelrechten Budenzauber.
Allen voran Mia bewies ihre Durchschlagskraft. Die Viertklässlerin erzielte neun der insgesamt zehn Kirchwerder Treffer und legte den zehnten mustergültig auf ihre Vereinskameradin Madita auf.
Eine gute Figur hinterließ auch Leni, die sich in den Dienst der Mannschaft gestellt hatte und als Aushilfstorhüterin fungierte.
Spannend bis zum Schluss – Jungen B der STS Kirchwerder in 2. Vorrunde des Uwe-Seeler-Pokals
Wenn die Marzipankartoffeln aus den Regalen blicken und sich die Gedanken immer stärker um den eigenen Wunschzettel drehen, dann ist Zeit für den Uwe-Seeler-Pokal – das Hallenfußballereignis für Hamburger Schülerinnen und Schüler. Alle Jahre wieder im Dezember wird die erste Vorrunde des Pokals ausgetragen und wie immer stellte auch unsere Schule ein Team in der Wettkampfklasse B der Jungen. Schulintern hatten sich Colin, Nico (5a), Jonas, Janek (5b), Lenny, Benjamin (5c), Jim, Tamino und Keanu (5d) für die Schulmannschaft empfehlen können und nun sollte es in der Regionalsporthalle Jenfeld ernst werden.
Die ersten beiden Spiele gegen die Ernst-Henning-Schule (2:0) und die Schule an der Gartenstadt (2:1) wurden verdient gewonnen, doch dann obsiegte der Schlendrian: Gegen die späteren Turniersieger der Otto-Hahn-Schule folgte ein klares 0:3 und der Strenge Schule musste sich unser Team mit einem deutlichen 0:2 geschlagen geben. Im letzten Spiel des Tages ging es dann um Platz 3 und damit um den letzten Qualifikationsplatz für die 2. Vorrunde. Die Adolph-Diesterweg-Schule hatte bis dato einen Punkt mehr als wir und ging mit der besseren Ausgangssituation in das „kleine Finale“, hatte man doch im vorherigen Spiel dem Turniersieger ein Unentschieden abgetrotzt. Die Jungs aus Kirchwerder meldeten sich aber mit einer eindrucksvollen Vorstellung auf dem Platz zurück: Mit 5:1 wurde der höchste Sieg des Tages eingefahren und so konnte sich unsere Mannschaft ausgelassen über einen 3. Platz freuen.
Jungen-A-Team zeigt Defensivstärke in der STS Bergedorf
Dass das Jungen-A-Team „Beton angerührt“ hätte, kann man nicht sagen. Aber definitiv lag die Stärke der von Herrn Demiralay betreuten Schützlinge in der Defensive. In der Stadtteilschule Bergedorf zogen die Nachwuchskicker nach exellenter Defensivarbeit mit 9 Punkten und 4:2 Toren als Gruppenzweiter in die nächste Runde.
Mädchen-A-Quintett schlägt sich wacker, verabschiedet sich aber aus dem Wettbewerb
In Runde 1 war hingegen für das Mädchen-A-Team Endstation. Das lag weniger an der spielerischen Klasse, als vielmehr an den Personalsorgen. So reiste die Mannschaft mit nur fünf Mädchen nach Harburg – verletzungsbedingt hatte es kurz zuvor zwei Absagen gegeben. Dennoch hielt sich das Quintett wacker und am Ende fehlte nur ein Pünktchen zum Weiterkommen.
AUSFLUG ZUM KLIMAHAUS
| “Nine places, five continents, one journey around the world.”
The climate-house 8° east in Bremerhaven shows the difference between the climates. The tour brings the visitors through the individual rooms, where you can get a real feeling about the temperatures and the nature of the climates. You can see the climate change and how it affects the life on our planet. On the 28th of September 2015 at 8.15am the 11th grade and our teachers Mrs Unverdorben and Mr Mexner drove by bus to the climate-house in Bremerhaven. We arrived at 10.45 am. The weather show started at 11 am, where we learned what climate means, how the weather arises, why the meteorologists can predict weather and all about the extreme weather change. After that we started the tour through the climate-house. We went from the Antarctic, into the Amazonas (Cameroons), Sardinia (view from an insect), the dry dessert (Niger) over to the rainforest with an included night maze. Finally, our journey ended on the Alp (Switzerland). At 1pm we enjoyed our lunch till 2 pm. Next on our list was the 2 hours long presentation which was recited by Maayen Cohen from the Alliance for climate education, USA (short form=ACE). She talked about how much CO2 everyone really produces and all about the greenhouse effect. The greenhouse effect: Sunlight streams through the atmosphere and reaches on earth. When the sunlight hits the surface, the surface absorbs and the heat gets released. Greenhouse gases are trapping the heat in our atmosphere. They´re keeping the heat on earth, otherwise it would escape into the space. CO2 is a part of the greenhouse gases, the greenhouse effect cause that nothing gets out of the atmosphere what means that it gets warmer on earth. We can´t live without the greenhouse gasses either, because otherwise the earth would be falling into another ice age. We should also think about how the climate change affects the world, it´s not just a thing in the Antarctic. In the USA you can notice some effects, but most of the people don´t believe in that. As an example what the climate change does: Heat waves kill more people than hurricanes, tornadoes, floods and lightning combined. We drove back home at 4.20pm. Here are some suggestions what you can do: unplug your plug, take your showers quickly, tell people about this topic, recycle your trash, bring your clothes and shop at the thrift shop. You can use other energy like solar panels, wind generator or water mills. And now you should choose one of those examples from above, to reduce the climate change because everything helps even the little Things.
Annika, Vanessa, Vasoula, Charline (11k) |
„Neun Orte, fünf Kontinente, eine Reise um die Welt.“
Das Klimahaus 8° Ost im Bremerhaven zeigt die Unterschiede zwischen den Klimazonen. Die Tour führt die Besucher durch die individuell gestalteten Räume, in denen man ein echtes Gefühl für die Temperaturen und Natur der Klimazonen bekommt. Dort kann man sehen, wie sich das Klima verändert und wie es das Leben auf unserer Erde beeinflusst. Am 28. September 2015 um 8:15 Uhr fuhren der Jahrgang 11 und unsere Lehrer Frau Unverdorben und Herr Mexner mit dem Bus zum Klimahaus nach Bremerhaven. Wir kamen um 10:45 Uhr an. Die Wettershow begann um 11 Uhr, bei ihr lernten wir, was Klima bedeutet, wie Wetter entsteht, warum Meteorologen das Wetter vorhersagen können und alles über die extremen Wetterveränderungen. Danach begann die Führung durch das Klimahaus. Wir gingen von der Antarktis in den Amazonas (Kamerun), Sardinien (Perspektive eines Insekts), von der trockenen Wüste (Niger) rüber zum Regenwald mit Nachtlabyrinth. Letztendlich endete unsere Führung auf den Alpen (Schweiz). Dann stürzten wir uns von 13-14 Uhr auf das für uns bereitgestellte Buffet. Der nächste Punkt auf der Liste war die zweistündige Präsentation, die von Maayen Cohen vorgetragen wurde. Sie ist von der „Alliance for Climate Education“ (ACE) aus Amerika. Sie klärte uns über die tatsächliche Produktion von CO² einer einzelnen Person und über den Treibhauseffekt auf. Der Treibhauseffekt: Sonnenlicht strömt durch die Atmosphäre und scheint auf die Erde. Wenn das Sonnenlicht die Erdoberfläche trifft, absorbiert die Erdoberfläche die Hitze und setzt sie frei. Treibhausgase lassen die Hitze nicht aus unserer Atmosphäre. Sie behalten die Hitze auf der Erde, sonst würde sie in den Weltraum ausweichen. CO² ist ein Teil der Treibhausgase. Der Treibhauseffekt bewirkt, dass nichts aus der Atmosphäre austritt und das bedeutet, dass es auf der Erde wärmer wird. Wir könnten aber auch nicht ohne die Treibhausgase leben, denn die Erde würde sonst wieder in eine Eiszeit fallen. Wir sollten darüber nachdenken, wie uns der Klimawandel beeinflusst, denn er spielt nicht nur in der Antarktis eine Rolle. In den USA kann man manche Auswirkungen auch spüren, aber die meisten Menschen glauben das nicht. Ein Beispiel für das, was der Klimawandel tut, ist, dass mehr Menschen an Hitzewellen sterben als an Hurrikans, Tornados, Überflutungen und Blitzen zusammen. Um 16:20 Uhr fuhren wir zurück. Dinge, die jeder tun kann: Stecker rausziehen, schnell duschen, Menschen von diesem Thema erzählen, Müll trennen, Klamotten zum Secondhandshop bringen und dort kaufen. Außerdem kann man andere Energiequellen nutzen wie Solarmodule, Windenergie oder Wassermühlen. Und jetzt solltest du dich für eine der oben aufgelisteten Dinge entscheiden, um den Klimawandel zu reduzieren, denn alles kann helfen, auch die kleinen Dinge. |
BERGEDORF CUP
Beim 2. regionalen Fußballturnier „Bergedorf Cup“ wurde die Klasse 8a in ihrem Jahrgang Zweiter, die Fußballer der Klasse 5c konnten mit Goldmedaillen um den Hals nach Hause fahren.
Herzlichen Glückwunsch unseren eifrigen Sportlern!